Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se mostrará a los alumnos algunos ejemplos de fracciones y se les preguntará si saben qué representan y cómo se pueden comparar.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y discutir cómo se comparan las fracciones. Se les proporcionará material de apoyo como tarjetas de fracciones y ejemplos de situaciones problemáticas.


• Plenaria: Los grupos compartirán sus conclusiones y se abrirá un espacio para la discusión y el intercambio de ideas.

Sesión 2:

• Repaso y ampliación: Se revisarán las conclusiones de la sesión anterior y se profundizará en la comparación de fracciones. Se introducirá el concepto de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán situaciones problemáticas que requieren comparar y ordenar fracciones. Se les proporcionarán ejercicios con diferentes niveles de dificultad y se les pedirá que expliquen su proceso de resolución.


• Reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre sus estrategias de resolución y compartan sus experiencias.

Sesión 3:

• Interdisciplinariedad: Se relacionará el tema de las fracciones con otras asignaturas como matemáticas y ciencias naturales. Se trabajará en grupos para investi