Coordinación de movimientos usando los sentidos en juegos de invasión

Ximena Aguilar
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras..
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Coordinación de movimientos usando los sentidos en juegos de invasión


Objetivo: Los alumnos participarán en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras, en el contexto de juegos de invasión.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento con ejercicios de estiramientos y movimientos articulares.

    • Presentación del objetivo de la sesión: "Hoy vamos a trabajar en nuestra coordinación de movimientos utilizando nuestros sentidos mientras jugamos a invadir los espacios de nuestros compañeros".



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación del juego de invasión seleccionado, por ejemplo, "El juego de las banderas".

    • División de los alumnos en dos equipos.

    • Explicación de las reglas del juego y las tareas específicas de cada equipo.

    • Práctica del juego, trabajando en la coordinación de movimientos y el uso de los sentidos para lanzar y atrapar las banderas.

    • Rotación de roles para que todos los alumnos tengan oportunidad de participar en diferentes tareas.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Conversación reflexiva sobre la importancia de la coordinación de movimientos y el uso de los sentidos en los juegos de invasión.

    • Preguntas para fomentar el análisis y la reflexión: ¿Cómo te sentiste al jugar? ¿Qué estrategias utilizaste para lanzar y atrapar las banderas? ¿Cómo podrías mejorar tu coordinación de movimientos en futuros juegos?




Metodología: Aprendizaje servicio


Durante el desarrollo de la sesión, se fomentará el aprendizaje servicio al promover la participación activa de los alumnos en juegos y actividade