Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Grado: 3º de primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos):

• Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre qué entienden por un resumen y para qué sirve.


• Anotar las respuestas en el pizarrón y generar una definición en conjunto.

Actividad 2 (20 minutos):

• Presentar a los alumnos una tira cómica relacionada con la temática del proyecto comunitario.


• Leer la tira en voz alta y promover una breve discusión sobre su contenido.


• Explicar que el objetivo es realizar un resumen de la tira utilizando sus propias palabras.

Actividad 3 (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles una copia de la tira cómica.


• Pedirles que, en grupo, identifiquen las partes de la tira cómica (diálogos, personajes, escenarios, etc.) y las registren en una hoja de trabajo.

Actividad 4 (20 minutos):

• De manera individual, los alumnos deberán realizar un resumen de la tira cómica, teniendo en cuenta sus propios propósitos (por ejemplo, informar, entretener, persuadir).


• Se les pedirá que utilicen sus propias palabras y se valoren aspectos como la concisión y la coherencia.

Cierre (5 minutos):

• Al terminar la sesión, se les pedirá a los alumnos que compartan sus resúmenes en voz alta con el resto de la clase.


• Se realizará