Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Carlos Rojas
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Grado: Secundaria 1º.


Objetivo PDA: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema transversal: Problemas de comprensión lectora.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y comprensión del problema.



  • Presentar a los estudiantes el tema "Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino" y explicar brevemente su importancia.

  • Generar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Presentar el problema transversal de comprensión lectora y explicar cómo se relaciona con el tema.

  • Realizar una actividad de lectura grupal en la que se les entregue a los estudiantes un texto relacionado con el tema y se les pida que identifiquen las ideas principales y las palabras desconocidas.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


Sesión 2: Investigación sobre el sistema nervioso.



  • Dividir a los estudiantes en grupos.

  • Pedir a cada grupo que investigue sobre el sistema nervioso, su función y su relación con otras partes del cuerpo.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los estudiantes realicen su investigación.

  • Realizar una puesta en común en la que cada