Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de integración en el desempeño laboral al egresar de secundaria

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos que muestren situaciones en las que se utilice energía en distintos procesos técnicos.


• Planteamiento de la problemática: Falta de integración en el desempeño laboral al egresar de secundaria.

Desarrollo:

• Explicación de las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (electricidad, combustibles fósiles, energía solar, etc.).


• Análisis de las implicaciones sociales, económicas y ambientales de cada fuente de energía.


• Identificación de los riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de estas energías.


• Búsqueda de alternativas de prevención y mitigación de dichos riesgos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar adecuadamente la energía en los procesos técnicos.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


• Tarea: Investigar ejemplos de casos reales donde el mal uso de la energía haya generado problemas laborales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Compartir las investigaciones reali