Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Anel Barrera
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Grado: Primaria 1º


Objetivo (PDA): Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Conocer el adecuado cuidado de las plantas y árboles.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización ambiental
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de distintos paisajes, incluyendo aquellos dañados por la acción del ser humano.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos comenten acerca de lo que observan en las imágenes y cómo creen que se ha llegado a esa situación.

  3. Plantear la problemática del cuidado de las plantas y árboles, resaltando la importancia de su preservación para la vida en el planeta.

  4. Realizar una actividad de reflexión individual en la cual los alumnos escriban en su cuaderno una pequeña historia o anécdota relacionada con un árbol o planta que hayan visto o tenido alguna experiencia.

  5. Compartir las historias o anécdotas en grupos pequeños y destacar los elementos de respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza presentes en cada una.


Sesión 2: Conocimiento y cuidado de las plantas
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando las historias o anécdotas compartidas en la sesión anterior y destacando la importancia de cuidar las plantas y árboles.

  2. Realizar una salida al patio o alrededores del colegio para observar y identificar distintas plantas y árboles.

  3. En grupos, los alumnos deberán investigar sobre una planta o árbol en específico, incluyendo su nomb