Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: El alumno utilizará mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de conciencia respecto al uso y desperdicio del agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Descripción de personas, lugares, hechos y procesos".


• Planteamiento del problema de la falta de conciencia respecto al uso y desperdicio del agua.


• Actividad de lectura de un texto informativo sobre la importancia del cuidado del agua.


• Discusión en grupo sobre la información del texto.


• Ejercicio de escritura: los alumnos deberán escribir un párrafo describiendo la importancia del cuidado del agua utilizando mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los párrafos escritos en la sesión anterior.


• Actividad de lectura de un cuento corto que aborde la temática del cuidado del agua.


• Análisis del cuento en grupo: personajes, lugares, hechos y procesos que se describen en el texto.


• Ejercicio de escritura: los alumnos deberán crear una descripción detallada de un personaje o lugar relacionado con el cuidado del agua utilizando mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios.

Sesión 3:

• Presentación de información sobre diferentes procesos de tratamiento y reciclaje del agua.


• Actividad de lectura de textos informativos sobre estos procesos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estos procesos para el