El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Problema a abordar: El uso de valores en la convivencia diaria

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas que los alumnos han vivido.


• Plantear el problema central: ¿Cómo podemos utilizar los valores para resolver los conflictos en nuestra convivencia diaria?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles un conflicto específico para analizar y resolver.


• Cada grupo deberá investigar sobre el conflicto asignado, su estructura y formas de solucionarlo desde la cultura de paz.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las soluciones planteadas por cada grupo.


• Destacar la importancia de utilizar los valores en la resolución de conflictos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de conflictos resueltos mediante la cultura de paz.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan los ejemplos que encontraron.


• Reafirmar la importancia de los valores en la resolución de conflictos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos casos reales de conflictos