Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA):
Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos les cuesta identificar recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a explorar los recursos estéticos en la literatura oral y escrita, y aprender a disfrutar de poemas y otras formas literarias".


• Realización de una actividad de motivación: mostrar fragmentos de diferentes poemas y preguntar a los alumnos qué elementos estéticos pueden identificar en ellos.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos estéticos más comunes en textos literarios líricos, orales y escritos: rima, ritmo, metáforas, aliteraciones, entre otros.


• Lectura y análisis de poemas donde se evidencien los recursos estéticos mencionados.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y analizar los recursos estéticos en diferentes textos literarios.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden influir en nuestra apreciación de los textos.


• Asignación de una tarea: los alumnos deberán buscar un poema de su elección y subrayar los recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anteri