Estudio de los números
shaden moreno
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números
Objetivo: Leer, escribir y ordenar números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de entender y manejar los números decimales en diferentes situaciones.
- Actividad de diagnóstico: Entregar a los alumnos un conjunto de números decimales y pedirles que los ordenen de menor a mayor. Registrar los resultados para identificar el nivel de comprensión de los alumnos.
- Debate en grupo: Reflexionar sobre la importancia de los números decimales en la vida cotidiana y cómo se utilizan en diferentes contextos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes formas de representar los números decimales, tanto en notación decimal como en notación letra. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al final de la sesión.
- Plenaria: Compartir las conclusiones de cada grupo y realizar una discusión en conjunto sobre las ventajas y desventajas de cada forma de representación.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad práctica: Dar a cada alumno un conjunto de números decimales y pedirles que los escriban tanto en notación decimal como en notación letra. Luego, deberán ordenarlos de mayor a menor y viceversa.
- Trabajo en parejas: Los alumnos se agrupan en parejas y deben intercambiar sus conjuntos de números para que el compañero los interprete en diferentes contextos, como por ejemplo, en un problema de compra