Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Integrar el problema del poco interés en el hábito de la lectura y comprensión de textos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación asertiva y dialógica

• Presentación del tema y su importancia para la convivencia pacífica.


• Definición de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de situaciones de violencia y sus consecuencias.


• Reflexión en grupo sobre las formas de comunicación que se utilizan en la familia y la escuela.

Sesión 2:
Tema: Herramientas para una comunicación asertiva

• Identificación de los principales obstáculos para una comunicación asertiva.


• Técnicas para expresar ideas y sentimientos de manera clara y respetuosa.


• Realización de ejercicios prácticos de comunicación asertiva en parejas o pequeños grupos.


• Discusión en grupo sobre los resultados de los ejercicios y su relación con la violencia.

Sesión 3:
Tema: Diálogo y resolución pacífica de conflictos

• Importancia del diálogo como herramienta para la resolución de conflictos.


• Análisis de casos de conflictos comunes en la familia y la escuela.


• Elaboración de estrategias de diálogo y resolución pacífica de conflictos.


• Presentación y discusión de las estrategias propuestas por los alumnos.

Sesión 4:
Tema: Promoción de acciones para erradicar la violencia

• Análisis de diferent