La diversidad de personas y familias en la comunidad

Rojas Martinez Fátima
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad
Objetivo: Reconocer las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento con una canción inclusiva.

    • Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura de un cuento sobre la diversidad familiar.

    • Preguntas de comprensión sobre el cuento.

    • Conversación sobre las diferentes familias que existen y cómo todas son igualmente importantes.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes tipos de familias y discutirán cómo se pueden respetar y convivir en armonía.




Sesión 2:
Tema: Convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la convivencia respetuosa y equitativa en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema anterior y repaso de lo aprendido.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes que representen situaciones de convivencia respetuosa y equitativa.

    • Diálogo abierto sobre cómo se sienten al vivir en un ambiente donde se respetan los derechos de todos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones de convivencia y buscarán soluciones respetuosas y equitativas.




Sesión 3:
Tema: Equidad e inclusión en la comunidad.
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la equidad e inclusión en la comunidad y cómo podemos contribuir a ello.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso del tema anterior y reflexión sobre