Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos se sientan en círculo y se les muestra imágenes de diferentes expresiones faciales. Se les pide que identifiquen la emoción que representa cada expresión.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y gestionar nuestras emociones.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Dinámica de juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y representan situaciones emocionales donde deben demostrar empatía hacia el otro.


• Reflexión en grupo sobre las situaciones representadas y la importancia de la empatía.

3. Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deben entrevistar a un familiar o amigo sobre cómo se sienten en diferentes situaciones cotidianas.

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea.


• Compartir en parejas las respuestas obtenidas en las entrevistas.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación del tema: La empatía y su importancia en la convivencia cotidiana.


• Actividad de role playing: Los alumnos se dividen en grupos y representan situaciones donde deben demostrar empatía hacia un compañero que se encuentra en