Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Título de la sesión: Organización e interpretación de datos para promover la vida saludable y prevenir adicciones

Objetivo de la sesión (PDA): Interpreta tablas de frecuencias y gráficas de barras, y reconoce la moda de un conjunto de datos para responder preguntas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de la sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y les comento sobre el tema de la clase: la importancia de la organización e interpretación de datos para tomar decisiones acerca de la vida saludable y prevenir adicciones.


2. Realizo una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por datos y ejemplos de datos relacionados con la salud y las adicciones.

Desarrollo (25 minutos):
3. Presento a los alumnos una tabla de frecuencias simple con datos relacionados con el consumo de agua diario de diferentes personas.
4. En grupos de 4 o 5 alumnos, les entrego una copia de la tabla y les pido que la interpreten y respondan preguntas relacionadas con la moda de los datos.
5. A medida que los grupos avanzan, voy circulando por el aula y les brindo apoyo y orientación en caso de que lo necesiten.
6. Después de unos minutos, cada grupo expone su interpretación y respuestas a las preguntas al resto de la clase.

Aplicación (10 minutos):
7. Propongo a los alumnos un nuevo conjunto de datos relacionados con los hábitos de consumo de alimentos y bebidas de los estudiantes de la escuela.
8. En parejas, les entrego gráficas de barras que representan estos datos y les pido que las interpreten y encuentren la moda.
9. Los alumnos deben responder preguntas relacionadas con la moda y su relación con la vida saludable y la prevención