Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Los alumnos tienen la necesidad de aprender a tocar flauta con la canción "Las ovejas de María".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática: Explicar a los alumnos la importancia de la expresión artística para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar el objetivo del proyecto y cómo se relaciona con su vínculo con la comunidad.


• Presentación del problema interdisciplinar: Mostrar a los alumnos la canción "Las ovejas de María" y la necesidad de aprender a tocarla en flauta.

Desarrollo:

• Reflexión grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que se pueden expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Investigación y selección: Los alumnos investigarán sobre diferentes géneros artísticos y seleccionarán uno que les permita simbolizar sus vínculos con la comunidad.


• Taller de flauta: Realizar una introducción a la flauta y enseñar a los alumnos los primeros pasos para tocar "Las ovejas de María".

Cierre:

• Retroalimentación: Realizar una ronda de preguntas para verificar la comprensión de los alumnos sobre el tema y el proyecto comunitario.


• Tarea: Los alumnos deberán practicar la canción en flauta par