Materiales, procesos técnicos y comunidad
roberto villanueva
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: No se conocen las herramientas, máquinas e instrumentos de la arquitectura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad. Explicar la importancia de conocer los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
- Introducción al problema: No se conocen las herramientas, máquinas e instrumentos de la arquitectura. Discutir en grupo las posibles consecuencias de esta falta de conocimiento.
- Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en la construcción de viviendas y su importancia en la arquitectura local.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación en grupos: Los estudiantes se agruparán y realizarán una investigación sobre los materiales utilizados en la arquitectura local y su transformación a lo largo del tiempo.
- Registro de la información: Cada grupo deberá registrar la información recopilada en un documento escrito o en una presentación multimedia.
Sesión 2:
- Presentación de resultados: Los grupos compartirán sus investigaciones con el resto de la clase, destacando las características tecnológicas y sustentables de los materiales estudiados.
- Discusión en grupo: Se abrirá un espacio de debate para analizar las ventajas y desventajas de los materia