Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno
Adriana Jerez
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno
Grado: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema y presentación del problema: "Falta de higiene en los alumnos"
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la higiene personal y el cuidado del entorno
- Realización de una lluvia de ideas para identificar las responsabilidades compartidas en el cuidado de sí y el entorno
- Organización de grupos de trabajo y asignación de roles
Sesión 2:
- Investigación en grupo sobre las responsabilidades compartidas en el cuidado de sí y el entorno, incluyendo a la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales
- Recopilación de información relevante y elaboración de un reporte por parte de cada grupo
Sesión 3:
- Presentación de los reportes por parte de cada grupo
- Discusión en grupo sobre las responsabilidades compartidas y su importancia en la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad
- Reflexión individual sobre el propio papel en la responsabilidad compartida
Sesión 4:
- Elaboración de un plan de acción grupal para promover la higiene y el cuidado del entorno en la escuela y la comunidad
- Asignación de tareas específicas a cada miembro del grupo para implementar