Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos de tercer grado tienen dificultad para socializar entre ellos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de la importancia de la comunicación oral.


• Realización de una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos entre ellos.


• Actividad: Juego de roles en el que cada alumno representará a una persona de la comunidad y deberá comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a los demás.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de la comunicación oral para la convivencia comunitaria.


• Actividad: Elaboración de carteles con imágenes y palabras relacionadas con las emociones, gustos, necesidades, saberes, etc.


• Los alumnos deberán exponer sus carteles y explicar el significado de las imágenes y palabras que eligieron.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y análisis de las dificultades que han surgido durante las actividades.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos deberán simular diferentes situaciones de comunicación en las que se presenten dificultades para expresar las necesidades, emociones, gustos, etc.


• Los alumnos deberán encontrar soluciones y alternativas para mejorar la comunicació