Introducción al lenguaje algebraico

roberto castro
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al lenguaje algebraico
Objetivo: Introducir a los alumnos en el lenguaje algebraico y sus componentes básicos.



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen el álgebra y para qué se utiliza.

  • Explicar brevemente qué es el álgebra y su importancia en diferentes áreas.

  • Presentar el concepto de variable y su representación en fórmulas algebraicas.

  • Realizar ejemplos sencillos de traducción de lenguaje común a lenguaje algebraico.

  • Proponer ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la traducción de enunciados a lenguaje algebraico.

  • Realizar una puesta en común de los ejercicios resueltos por los alumnos para verificar el entendimiento del lenguaje algebraico.


Sesión 2: Leyes de los signos y operaciones básicas
Objetivo: Trabajar la comprensión y aplicación de las leyes de los signos y las operaciones básicas en álgebra.



  • Repasar brevemente las operaciones básicas: suma, resta, multiplicación y división.

  • Explicar las leyes de los signos en las operaciones y cómo se aplican en álgebra.

  • Realizar ejemplos de operaciones algebraicas en donde se apliquen las leyes de los signos.

  • Proponer ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la aplicación de las leyes de los signos en operaciones algebraicas.

  • Realizar una puesta en común de los ejercicios resueltos por los alumnos para verificar el entendimiento de las leyes de los signos y las operaciones básicas.


Sesión 3: Representación algebraica de áreas de cuerpos geométricos
Objetivo: Enseñar a los alumnos cómo representar algebraicamente el área de diferentes cuerpos geométricos.



  • Recordar a los alumnos las fórmulas para calcular el área de diferentes figuras g