Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Fortalecimiento de la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas.

Grado: 6º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo PDA: Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Problema a atender: Respeto de reglas en actividades de E.F., manipulación de material con técnica y control, desarrollo de habilidades motrices básicas.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se realiza una breve charla sobre la importancia de la imagen corporal y cómo influye en nuestra autoestima y bienestar.


• Dinámica de presentación: los estudiantes se presentan a través de movimientos corporales y expresiones faciales.


• Juego lúdico: se organiza una actividad de relevos con obstáculos para promover el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades motrices básicas.


• Reflexión final: se realiza una breve reflexión grupal sobre las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación que se evidenciaron durante la sesión.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: se hace un repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad lúdica: se propone una actividad de baile en la que los estudiantes puedan expresarse libremente a través de movimientos corporales.


• Taller de creación: se divide a los estudiantes en grupos pequeños y se les proporciona material para crear una coreografía propia.


• Presentación de las coreografías: cada grupo presenta su cor