Resolución de problemas utilizando ecuaciones cuadráticas

Miriam Montes
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas


Tema: Resolución de problemas utilizando ecuaciones cuadráticas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.


Atención interdisciplinar: Mejorar la modelación matemática.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las ecuaciones cuadráticas.

  • Mostrar ejemplos de problemas que puedan ser resueltos mediante ecuaciones cuadráticas.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de las ecuaciones cuadráticas.

  • Resolver ejercicios sencillos utilizando ecuaciones cuadráticas, guiando a los alumnos paso a paso.

  • Fomentar la participación de los alumnos en la resolución de los ejercicios.


Cierre:



  • Realizar una actividad de retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.

  • Pedir a los alumnos que planteen un problema utilizando una ecuación cuadrática para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisar los problemas planteados por los alumnos.

  • Proporcionar retroalimentación sobre los problemas planteados.

  • Presentar ejemplos de problemas más complejos que requieren el uso de ecuaciones cuadráticas.


Desarrollo:



  • Resolver problemas más complejos utilizando ecuaciones cuadráticas, involucrando a los alumnos en la resolución.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de estrategias de resolución.

  • Proporcionar ejemplos de la vida real que puedan ser resueltos mediante ecuaciones cuadráticas.


Cierre:



  • Realizar una actividad de aplic