La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
ismael torres- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.
Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Falta de compromiso de la comunidad para apropiarse de la cultura de nuestra sociedad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Presentación del problema: Se les presentará a los alumnos el problema de la falta de compromiso de la comunidad para apropiarse de la cultura de nuestra sociedad, y se les explicará que durante las próximas sesiones investigarán y analizarán cómo se conformaron las metrópolis en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII, para comprender cómo influyó en la cultura y en el desarrollo de la sociedad.
Motivación: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán sus opiniones y experiencias sobre la falta de compromiso de la comunidad para apropiarse de la cultura. Se les animará a reflexionar sobre la importancia de valorar y conocer la cultura de su sociedad.
Actividad inicial: Los alumnos leerán un texto breve sobre la importancia del compromiso y la valoración de la cultura para generar discusión en grupo.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
Presentación del tema: Se les proporcionará a los alumnos una introducción al tema de la conformación de las metrópolis en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII. Se les explicará la importancia de conocer estos procesos para comprender el desarrollo cultural y social de la época.