Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Claudia Islas
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 2º con el tema "Cuidado de la salud personal y colectiva"


Objetivo (PDA): Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica en 5 sesiones de 45 minutos cada una:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva".

  • Actividad de motivación: Juego de roles donde los niños representan situaciones de higiene personal y colectiva.

  • Diálogo sobre las prácticas de higiene que realizan en su comunidad.

  • Reflexión sobre la importancia de la higiene para prevenir enfermedades.


Sesión 2:



  • Introducción a la actividad física como parte del cuidado de la salud.

  • Juego de movimiento: "El baile de la salud".

  • Conversación sobre la importancia de realizar actividad física para mantenerse saludable.

  • Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos.


Sesión 3:



  • Presentación de diferentes prácticas de higiene en otras culturas.

  • Observación de imágenes y videos que muestran diferentes prácticas de higiene en distintas culturas.

  • Diálogo sobre las diferencias y similitudes entre las prácticas de higiene de su comunidad y las de otras culturas.

  • Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las prácticas de otros.


Sesión 4:



  • Práctica de higiene personal: Lavado de manos.

  • Explicación detallada sobre la importancia de lavarse las manos y cuándo se debe hacer.

  • Realización de una demostración de cómo lavarse correctamente las manos.

  • Práctica guiada de lavado de manos por parte de los alumnos.


Sesión 5