Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Miss Zul
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas


Grado: 2º de Primaria


Objetivo:
PDA: Conocer diversas formas de comunicación a distancia, explicar cómo funcionan y utilizar al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.


Proyecto comunitario:
Desarrollar un proyecto en el que los alumnos se comuniquen a distancia con sus familiares u otras personas de su comunidad utilizando diferentes medios de comunicación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: comunicación a distancia.

  • Conversación en grupo sobre las diferentes formas de comunicación que conocen.

  • Lectura de un cuento o texto informativo sobre la importancia de la comunicación a distancia.

  • Actividad individual: los alumnos dibujarán una carta o un mensaje que les gustaría enviar a alguien especial.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre las formas de comunicación a distancia que conocieron.

  • Presentación de diferentes medios de comunicación a distancia, como cartas, teléfonos, videollamadas, etc.

  • Actividad en grupos: los alumnos investigarán sobre alguno de los medios de comunicación mencionados y prepararán una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre los medios de comunicación a distancia investigados.

  • Actividad en parejas: los alumnos utilizarán alguno de los medios de comunicación a distancia para comunicarse con alguien de su familia o comunidad. Pueden escribir una carta, hacer una llamada telefónica o enviar un mensaje por correo electrónico.

  • Reflexión en grupo sobre la experiencia de comunicarse a distancia