Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

lupita guerrero
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Tema: La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, identificando los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Conocer la importancia de la distribución de las aguas continentales y su representación en las comunidades indígenas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y su distribución en diferentes comunidades.


Desarrollo:



  • Explicación sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.

  • Presentación de mapas y gráficos sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

  • Análisis de casos de comunidades indígenas y cómo se relacionan con el agua.

  • Debate sobre la importancia de la distribución del agua en estas comunidades.


Cierre:



  • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre la distribución del agua en su comunidad.

  • Reflexión individual sobre la importancia del agua y su distribución.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema de la clase anterior y del objetivo.

  • Presentación de imágenes y testimonios de comunidades indígenas relacionadas con el agua.


Desarrollo:



  • Análisis de la represen