Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Jose Luis
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.


Objetivo (PDA): Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Calentamiento (10 minutos)



    • Iniciar la clase con una actividad de calentamiento físico.

    • Realizar ejercicios de estiramientos y movimientos para activar el cuerpo y la mente.



  2. Introducción al tema (10 minutos)



    • Presentar el tema del día a los estudiantes: efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

    • Explicar brevemente qué son los efectos, cómo pueden afectar la vida de las personas y cómo pueden ser causados por cambios en la sociedad, la cultura y la salud.



  3. Trabajo en grupos (20 minutos)



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

    • Asignar a cada grupo una situación relacionada con el tema: por ejemplo, el impacto de la tecnología en la vida de las personas, los cambios en la alimentación, el impacto de las redes sociales, etc.

    • Pedir a los grupos que discutan y compartan situaciones que han vivido en su familia o comunidad relacionadas con el tema asignado.

    • Animar a los estudiantes a dialogar y debatir sobre las causas y efectos de esas situaciones.



  4. Puesta en común y conclusiones (15 minutos)



    • Invitar a los grupos a compartir sus conclusiones con toda la clase.

    • Fomentar el diálogo y la reflexión colectiva sobre las causas y efectos en la vida de las personas.

    • Realizar una síntesis de las ideas p