Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Jose Luis
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.


Objetivo (PDA): Dialogar acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a hablar sobre los cambios que ocurren en la vida de las personas debido a situaciones sociales, culturales y en la salud".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre cambios que los alumnos han vivido o conocen en su familia o comunidad.

    • Registrar las ideas en el pizarrón o en una hoja grande de papel.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un cambio específico para que investiguen.

    • Los cambios asignados pueden incluir la migración, cambios en la estructura familiar, cambios en roles de género, cambios en la alimentación, entre otros.

    • Cada grupo deberá investigar las causas y los efectos de ese cambio en la vida de las personas.

    • Los alumnos podrán utilizar libros, internet u otras fuentes de información para realizar su investigación.

    • Los grupos deberán preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase.

    • Después de cada presentación, se abrirá un espacio de diálogo para que los demás alumnos puedan hacer preguntas o comentarios sobre el tema.

    • Al finalizar todas las presentaciones, se realizará una reflexión colectiva sobre las causas y