Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de aprendizaje:
Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, particularizando en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Integrar la lectura y la escritura como herramientas para la inclusión y apropiación de las culturas.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual sobre las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad.


2. Ensayo argumentativo sobre la importancia de comprender la evolución humana a partir de la teoría darwinista.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo se explica el origen y evolución de la biodiversidad, incluyendo al ser humano?"


• Actividad de lluvia de ideas en parejas sobre lo que los alumnos conocen o creen saber sobre la evolución de la biodiversidad.

Desarrollo:

• Presentación de la teoría de la evolución de Charles Darwin y su importancia en el estudio de la biodiversidad.


• Lectura y análisis de un texto breve explicando las principales ideas de Darwin.


• Realización de una actividad en grupos donde se identifiquen y discutan las explicaciones de Darwin sobre el origen de la biodiversidad.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y elaboración conjunta de un mapa conceptual sobre las explicaciones de Darwin.


• Asignación de tarea: Investigar casos concretos de especies que ilustren la teoría de la evolución de Darwin.