Descubriendo nuestro entorno: descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Título: Descubriendo nuestro entorno: descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

1. Saludar a los estudiantes y recordarles el propósito de la clase: aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


2. Presentar el problema: "Hoy vamos a trabajar en la descripción de todo lo que vemos en el camino a nuestra casa. ¿Han pensado alguna vez en cómo se ven los árboles, las casas y las personas mientras caminan a su hogar?"


3. Motivar a los estudiantes a compartir sus experiencias y observaciones sobre su camino a casa.

Desarrollo (35 minutos):

1. En grupos pequeños, los estudiantes saldrán al patio de la escuela y observarán detenidamente su entorno, prestando atención a los objetos, personas, seres vivos y lugares que vean en el camino a su casa.


2. Cada grupo tomará fotografías de los elementos que llamen su atención.


3. Regresar al aula y compartir las fotografías en grupo, describiendo cada elemento que fotografiaron. Los demás estudiantes podrán hacer preguntas para obtener más detalles.


4. El docente guiará una discusión sobre cómo describir de manera precisa los objetos, personas, seres vivos y lugares.

Cierre (5 minutos):

1. Reflexionar sobre lo aprendido y cómo esto nos ayuda a comprender mejor nuestro entorno.


2. Recordar a los estudiantes que deben seguir observando su camino a casa y buscar elementos interesantes para describir en la próxima sesión.

Sesión 2