Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Yolanda Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Objetivo de la clase (PDA): Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.

  • Actividad de diagnóstico: Realizar una encuesta a los alumnos para conocer su nivel de conocimiento sobre el tema y sus preocupaciones e intereses relacionados.

  • Actividad de exploración: Ver un video corto sobre la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales.

  • Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en su comunidad, México y el mundo.


Sesión 2:



  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, y las posibles consecuencias.

  • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una causa o consecuencia para investigar. Los estudiantes deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.

  • Presentación de resultados: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


Sesión 3:



  • Actividad de reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre las acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables y cómo pueden contribuir a la conservación de la biodiversidad y la salud.

  • Actividad práctica: Plantar árboles o rea