Introducción a las emociones y sensaciones relacionadas con la comunidad.

Plan de clase

Objetivo general de la planeación:
Los alumnos investigarán y recuperarán manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para difundirlas en inglés, utilizando el tema de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones y sensaciones relacionadas con la comunidad.
Duración: 50 minutos.

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos expresen cómo se sienten al estar en la escuela y en su comunidad.

Desarrollo:

• Explicación sobre las emociones y sensaciones en inglés utilizando imágenes y ejemplos.


• Actividad de comprensión oral: los alumnos escucharán diferentes situaciones y deberán identificar la emoción o sensación que se expresa.


• Actividad de expresión oral: los alumnos compartirán en parejas sus propias experiencias emocionales relacionadas con su comunidad.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las emociones y sensaciones experimentadas en la comunidad.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán investigar una manifestación cultural o artística de su comunidad y preparar una presentación en inglés para la próxima clase.

Sesión 2:
Tema: Manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.
Duración: 50 minutos.

Inicio:

• Repaso de la clase anterior y revisión de la tarea asignada.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Los alumnos compartirán sus investigaciones sobre las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


• Actividad de comprensión lectora: los alumnos leerán un texto informativo sobre una manifes