Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Comunidad y expresión de juicio estético a través de textos literarios.

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos vienen de diferentes zonas de la ciudad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos compartan información sobre su zona de la ciudad y su experiencia con la literatura.


• Explicar el objetivo de la clase y la importancia de analizar textos literarios para expresar un juicio estético.


• Presentar a los alumnos una lista de posibles textos literarios (cuentos, poemas, fragmentos de novelas, etc.) para que elijan uno de su interés.

Desarrollo:

• Los alumnos leerán el texto literario que eligieron y realizarán una ficha de análisis, identificando elementos como tema, personajes, estructura, estilo, etc.


• En grupos, los alumnos discutirán sus análisis y compartirán sus juicios estéticos sobre el texto literario.


• Cada grupo deberá elegir un representante para compartir en voz alta el juicio estético del grupo y argumentar su elección.

Cierre:

• Los representantes de cada grupo compartirán en voz alta su juicio estético sobre el texto literario elegido, argumentando su elección.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios de los demás alumnos.