Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Jose Luis
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.


Grado: 4º de primaria
Tema: Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo: Dialogar acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Cuidado de la salud y prevención de adicciones - 45 minutos


Actividad 1: (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve conversación en grupo sobre la importancia de cuidar nuestra salud y prevenir adicciones.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones consideran que ayudan a cuidar la salud y prevenir adicciones.


Actividad 2: (20 minutos)



  • Formar equipos de trabajo y asignarles diferentes cambios sociales o culturales que afectan la salud de las personas, como el uso de la tecnología, la alimentación poco saludable, la falta de actividad física, etc.

  • Cada equipo deberá investigar sobre el impacto de ese cambio en la vida de las personas y preparar una presentación breve para compartirla con el resto de la clase.


Actividad 3: (10 minutos)



  • Cada equipo presenta su investigación y los efectos que descubrieron sobre la vida de las personas.

  • Durante las presentaciones, los demás estudiantes deberán tomar notas sobre los distintos efectos en la vida de las personas.


Actividad 4: (5 minutos)



  • Reflexionar en grupo sobre las presentaciones y los efectos que descubrieron.

  • Realizar una síntesis de los principales efectos mencionados y cómo pueden afectar la vida de las personas.


Instrumentos de evaluación formativa: