Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Investiga y toma notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Fluidez y comprensión lectora en los alumnos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema del debate y selección del tema a debatir (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de debate y su importancia en la participación ciudadana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas a debatir y seleccionar uno de interés común.


• Explicar la importancia de la investigación y la toma de notas para construir argumentos sólidos.


• Asignar tareas de investigación sobre el tema del debate para la próxima sesión.

Sesión 2: Investigación y toma de notas (45 minutos)

• Revisar las tareas de investigación realizadas por los alumnos.


• Enseñar a los alumnos cómo tomar notas de las ideas centrales y otros datos significativos relacionados con el tema del debate.


• Proporcionar recursos y materiales adicionales para la investigación.


• Dar tiempo a los alumnos para que realicen la investigación y tomen notas.

Sesión 3: Construcción de argumentos (45 minutos)

• Realizar una puesta en común de las ideas centrales y datos significativos que los alumnos han encontrado en su investigación.


• Guíar a los alumnos en la organización de la información para construir argumentos lógicos y coherentes.


• Promover la reflexión crítica sobre la información y fomentar el pensamiento crítico en la selección de argumentos.


• Trabajar en grupos pequeños para discutir y pulir los argumentos construidos