Introducción al tema y reflexión sobre la escuela como espacio de convivencia

ALMA LUCERO ARTEAGA
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la escuela como espacio de convivencia (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de la convivencia en la escuela y reflexionarán sobre cómo pueden contribuir a mejorarla.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia para la clase.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de la convivencia en la escuela y cómo podemos colaborar para mejorarla".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por convivencia y cómo se sienten en la escuela.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Proyección de un video corto sobre la convivencia en la escuela.

  • Realización de una actividad de reflexión: los alumnos escribirán en una hoja cómo se sienten en la escuela y qué cosas podrían mejorar en cuanto a la convivencia.

  • Puesta en común de las respuestas y discusión en grupo.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a dos personas de su comunidad (padres, vecinos, etc.) sobre cómo ven la convivencia en la escuela y recopilar sus respuestas.


Sesión 2: Fomento de la colaboración entre la escuela y la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán diferentes formas de colaboración entre la escuela y la comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Puesta en común de las respuestas recopiladas en las entrevistas.


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