Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo:
Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Temas transversales:
Comprehensión lectora

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• El profesor presentará de manera motivadora el tema de las revoluciones modernas y su importancia en la historia.


• Se planteará el problema central a los alumnos: ¿Cuáles fueron las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Antonio López de Santa Anna?

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.


• Se proporcionará a cada grupo un texto informativo sobre la dictadura de Santa Anna.


• Los alumnos, en sus grupos, deberán leer y analizar el texto, identificando las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura.


• Los grupos deberán discutir y compartir sus conclusiones.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones ante el resto de la clase.


• El profesor guiará una discusión en la que se resaltarán las características y el contexto importantes identificados por los alumnos.


• Se enfatizará la importancia de la comprensión lectora en el análisis histórico.

Sesión 2:

Inicio:

• El profesor recordará brevemente la sesión anterior y el problema que se está abordando.


• Se planteará un nuevo problema a los alumnos relacionado con el tema de las revoluciones modernas y la comprensión lectora.

Desarrollo:

• Los alumnos, en sus grupos, recibirán un nuevo texto informativo relacionado con el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.