La Tabla periódica y criterios de clasificación de los elementos químicos

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y criterios de clasificación de los elementos químicos

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contexto interdisciplinar: Violencia normalizada y falta de control de las emociones, detonando conductas violentas en la comunidad escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos antes de la primera sesión.


2. Actividad práctica para identificar y clasificar elementos químicos en la Tabla periódica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad para evaluar conocimientos previos sobre elementos químicos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la química en la vida cotidiana y su relación con el tema de la violencia normalizada.

Desarrollo:

• Exposición del tema: introducción a la Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y clasificar elementos en la Tabla periódica.


• Discusión en grupos pequeños sobre las propiedades de los metales, no metales y semimetales.

Cierre:

• Plenaria para compartir las conclusiones obtenidas durante la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.


• Reflexión sobre la importancia de la química para comprender el