Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo: Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Rezago educativo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes órganos humanos y se les preguntará si conocen su nombre y función.


• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los órganos sexuales masculinos y femeninos. Deberán buscar información sobre su nombre correcto en su lengua materna y sus funciones.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá la información que encontraron y se discutirá en clase.

Sesión 2:

• Recapitulación: Se recordará lo aprendido en la sesión anterior sobre los órganos sexuales masculinos y femeninos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que se les mostrarán imágenes de diferentes órganos sexuales y deberán identificar su nombre correcto en su lengua materna.


• Reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre las similitudes y diferencias entre los órganos sexuales de hombres y mujeres.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de sexo biológico: Se explicará a los alumnos qué es el sexo biológico y cómo los órganos sexuales determinan e