Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y generar un ambiente de confianza.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta un sentimiento que haya experimentado en los últimos días.


• Hacer preguntas generadoras como: ¿Qué son los sentimientos? ¿De qué manera influyen en nuestras decisiones?

Fase de desarrollo:

• Presentar una definición clara y concisa de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de cada uno.


• Exponer casos hipotéticos en los que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Fomentar la reflexión y el debate en torno a la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, en parejas, analicen un caso real en el que los sentimientos jugaron un papel importante en la toma de decisiones.


• Pedir a cada pareja que comparta sus conclusiones con el resto del grupo.


• Reflexionar de manera conjunta sobre la importancia de tener en cuenta los sentimientos al tomar decisiones.

Sesión 2:

Objetivo: Comprender cómo los sentimientos pueden contribuir a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Hacer preguntas generadoras como: ¿Cómo crees que influyen los sentimientos en nuestras relaciones con los demás? ¿Qué papel juegan en la construcción de relaciones inclusivas y equitativas?

Fase de desarrollo:

• Pres