Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Los alumnos responderán sobre ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común? para fortalecer su sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: Los habitantes de la comunidad de Cuarta Parte tienen problemas de contaminación en su entorno.

Enfoque transversal: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Conocer la importancia de la familia y la comunidad en nuestra identidad.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse y mencionar una característica o tradición familiar que los identifique.


2. Lectura de un cuento sobre la importancia de la familia y la comunidad.


3. Plática sobre la importancia de la familia y la comunidad en nuestra identidad y sentido de pertenencia.


4. Realización de un dibujo que represente a la familia y la comunidad.

Sesión 2:

Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia de conocer nuestras raíces y lugar de origen.

Actividades:

1. Debate sobre la importancia de conocer nuestras raíces y lugar de origen.


2. Realización de un mapa donde cada alumno indique su lugar de origen.


3. Elaboración de una línea de tiempo personal, destacando momentos importantes en su vida y lugar de origen.


4. Compartir en parejas sus mapas y líneas de tiempo, identificando similitudes y diferencias.

Sesión 3:

Objetivo específico: Identificar los problemas de la comunidad y la importancia de contribuir a su solución