Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de arte y sus diferentes manifestaciones

• Presentar el concepto de arte y sus diversas manifestaciones (pintura, música, danza, teatro, escultura, etc.)


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que entienden por arte y sus experiencias previas relacionadas con el tema.


• Mostrar ejemplos de obras de arte reconocidas y preguntar a los alumnos qué elementos estéticos pueden identificar en ellas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar diferentes manifestaciones artísticas (por ejemplo, dibujar, escuchar música, moverse al ritmo de una canción, etc.).

Sesión 2: Explorando el entorno natural y social en busca de elementos estéticos

• Realizar una salida al entorno natural/social cercano a la escuela (parque, plaza, mercado, etc.).


• Promover la observación detallada del entorno, animando a los alumnos a identificar elementos estéticos presentes en él (colores, formas, texturas, sonidos, etc.).


• Pedir a los alumnos que tomen fotografías o hagan dibujos de aquellos elementos estéticos que hayan identificado.


• En el aula, realizar una exposición de las fotografías o dibujos y promover una reflexión grupal sobre los elementos estéticos encontrados y sus sentidos y significados.

Sesión 3: Conociendo diversas manifestaciones artísticas

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