Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Soluciones al problema del agua en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

SESIÓN 1

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios que conocen.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el problema del agua en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de recursos estéticos y su importancia en la literatura.


• Mostrar ejemplos de recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos.


• Realizar actividades de identificación de recursos estéticos en diferentes textos literarios.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su relación con la expresión artística.


• Asignar como tarea la búsqueda de ejemplos de recursos estéticos en diferentes textos literarios para compartir en la siguiente sesión.

SESIÓN 2

Inicio:

• Revisar los ejemplos de recursos estéticos encontrados por los alumnos.


• Motivar a los alumnos a pensar en la relación entre los recursos estéticos y el problema del agua en su comunidad.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos utilizar los recursos estéticos para sensibilizar a la comunidad sobre el problema del agua?

Desarrollo:

• Rea