Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estados de agregación de la materia

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:

• Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Problema a atender de manera interdisciplinar:

• Explicación sobre modelos de partículas y atómicos.


• Propiedades físicas de la materia.


• Temperatura y equilibrio térmico.


• Modelo cinético.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes estados de la materia y sus propiedades físicas.


• Introducción al modelo atómico y de partículas.

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad experimental donde los alumnos observen y registren cambios de estado de diferentes sustancias (cambio de sólido a líquido y de líquido a gas) y midan la temperatura en cada cambio.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión en pequeños grupos sobre las posibles explicaciones de los cambios de estado.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en la actividad experimental.


• Reflexión sobre la relación entre los cambios de estado y las propiedades físicas de las sustancias.


• Asignación de lecturas complementarias sobre el modelo cinético.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de un nuevo experimento donde los alumnos observen el efecto de la temperatura en diferentes sustancias y registren los cambios de estado que ocurren.


• Discusión en