Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Objetivo: Expresar gustos e intereses hacia las manifestaciones culturales y artísticas y realizar descripciones orales o escritas, para agruparlas de acuerdo con sus similitudes en un collage de dibujos, fotografías o recortes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: AUSENTISMO.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.


• Exposición de obras de arte de diferentes culturas y manifestaciones artísticas.


• Diálogo sobre la importancia de valorar y apreciar las manifestaciones culturales y artísticas presentes en nuestra comunidad y en el mundo.


• Actividad: Los alumnos deberán expresar oralmente sus gustos e intereses hacia las manifestaciones culturales y artísticas que conocen.

Sesión 2:

• Revisión de las manifestaciones culturales y artísticas mencionadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas (dibujo, fotografía, recortes, etc.).


• Actividad: Los alumnos deberán realizar dibujos, fotografías o recortes de las manifestaciones culturales y artísticas que más les gusten y realizar una descripción oral de cada una.

Sesión 3:

• Revisión de las descripciones orales realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Organización de los dibujo