Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad.

Objetivo (PDA): Desarrolla relatos escritos o crea narrativas corporales a partir del significado de su nombre y la historia familiar de cómo y por qué eligieron ese nombre.

Metodología: Proyecto comunitario

Nivel de ritmo de trabajo de los alumnos: Medio

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en la creación de narrativas a partir de su nombre y la historia familiar de cómo y por qué eligieron ese nombre. Explicar la importancia de la comunidad en la creación de identidad.

  
  



• Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento o relato corto que trate sobre la importancia de los nombres y la historia familiar. Después de la lectura, realizar una breve discusión sobre el mensaje del cuento y cómo se relaciona con la actividad que realizarán.

  
  



• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión sobre su nombre y por qué creen que sus padres o tutores lo eligieron para ellos. Promover la reflexión sobre la importancia y significado de su nombre en su vida.

  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre la historia de su nombre y por qué sus padres o tutores decidieron ponerles ese nombre. Pueden entrevistar a sus familiares, buscar información en libros o en internet, etc.

  
  



• Actividad de expresión corporal: En parejas, los alumnos deberán representar con movimientos corporal