Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos instructivos

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación de la temática: Comprensión y producción de textos instructivos para actividades escolares y juegos.


• Diálogo con los alumnos acerca de la importancia de seguir instrucciones y de saber redactar instrucciones claras.


• Lectura en voz alta de un texto instructivo sencillo, como las indicaciones para armar un juguete.


• Análisis y discusión en grupo sobre las características de los textos instructivos.


• Actividad individual: Los alumnos redactarán instrucciones sencillas para llevar a cabo una actividad escolar de su elección.

Sesión 2: Orden secuencial de procedimientos (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las instrucciones redactadas por los alumnos.


• Explicación sobre el concepto de orden secuencial de un procedimiento.


• Lectura en voz alta de un texto instructivo más complejo, como una receta de cocina.


• Análisis y discusión en grupo sobre el orden secuencial de los pasos en el texto instructivo.


• Actividad grupal: Los alumnos trabajarán en grupos para ordenar los pasos de un proceso dado, como el de lavarse las manos.

Sesión 3: Uso de tiempos verbales (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las actividades realizadas por los grupos.


• Explicación sobre el uso de los tiempos verbales en los textos instructivos.


• Lectura en voz alta de un texto instructivo que utilice diferentes tiempos verbales.


• Análisis y discusión en grupo sobre el uso de los tiempos verbales en el texto instructivo.


• Actividad individual: Los alumnos redactarán instrucciones utilizando diferentes tiempos ve