Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos en Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y enfoque de Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las figuras planas y cuerpos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de aplicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una figura plana o cuerpo geométrico.


• Pedir a los grupos que investiguen y construyan su figura o cuerpo utilizando materiales como papel, cartulina o plastilina.


• Fomentar la observación y análisis de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos presentes en cada figura o cuerpo.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su figura o cuerpo a toda la clase, explicando las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos presentes en su construcción.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de aplicar estas propiedades en la construcción y resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear un problema que requiera la aplicación de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción de figuras o cuerpos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Entregar a cada pareja una tarjeta con un problema que deben resolver utilizando las propiedades mencionadas.


• Fomentar la discusión y el trabajo en equipo para enco