Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Materia: Historia
Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analiza las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Comprender la lectura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve activación de conocimientos previos, preguntando a los estudiantes qué saben sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en el siglo XIX.


• Introducir el problema: "Imaginemos que somos historiadores y nos enfrentamos al desafío de analizar las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX en la República. ¿Cómo podríamos hacerlo?"

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionar a cada grupo una serie de documentos relacionados con el tema: textos históricos, mapas, imágenes, etc.


• Explicarles que deberán analizar los documentos para encontrar información relevante sobre las tensiones entre federalistas y centralistas.


• Establecer un tiempo límite para que los grupos trabajen en el análisis de los documentos.


• Durante este tiempo, el profesor deberá recorrer los grupos, apoyar y guiar a los estudiantes en la comprensión de los documentos.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase las conclusione