El derecho a la protección de la integridad propia y de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo y la importancia de su prevención.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El derecho a la protección de la integridad propia y de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo y la importancia de su prevención.

Objetivo (PDA): Propone y practica algunas medidas preventivas ante situaciones o personas que representan un riesgo para la protección de la integridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conciencia sobre la importancia de proteger nuestra integridad.

• Presentación del tema y activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden por integridad y por qué es importante protegerla.

  
  



• Planteamiento del problema: Se les presentará un caso hipotético de un niño que está siendo víctima de bullying en la escuela y se les pedirá que reflexionen sobre las posibles consecuencias que esto puede tener en la integridad del niño.

  
  



• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y discutirán sobre las situaciones de riesgo que pueden dañar la integridad propia y de otras personas, como el maltrato, el abuso, el bullying y la explotación sexual. Además, deberán generar una lista de medidas preventivas para evitar estas situaciones.

  
  



• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se hará una lista en común en el pizarrón.

  
  



• Reflexión final: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de conocer y aplicar estas medidas preventivas en su vida diaria.

  
  

Sesión 2: Instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

• Actividad inicial: Se les mostrará a los alumnos un video o se les contará una historia sobre un niño que se encuentra en una situación de riesgo y necesita pedir ayuda. Se les pedirá q