Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Lucio Ariaz
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Grado: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Intercambiar con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discutir sobre su significado.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: El abandono de la literatura por parte de los niños


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia. Explicarles la problemática del abandono de la literatura por parte de los niños y cómo la lectura de cuentos y poemas puede ser una forma de acercarse a la literatura.



  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en el aula sobre los cuentos y poemas que los niños conocen y les han gustado. Anotar las respuestas en el pizarrón y fomentar la participación de todos los alumnos.



  • Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes cuentos y poemas para que los lean entre ellos. Cada grupo elegirá el cuento o poema que más les gustó y lo compartirá con el resto de la clase.




Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad 1: Cada grupo presentará el cuento o poema que eligieron y explicará por qué les gustó. Fomentar la participación de todos los alumnos y permitirles hacer preguntas y comentarios sobre cada presentación.



  • Actividad 2: Realizar una discusión grupal sobre el significado de los cuentos y poemas presentados. Fomentar el pensamiento crítico y el debate entre los alumnos, promoviendo el respeto y la escucha activa.




Sesión 3 (45 minutos)



  • Actividad 1: Pedir a los alumnos que elijan un cuento o poema que les gustaría compartir con alguien fuera del aula, como un familiar, amigo o